民师
2016-12-19 10:02:45 来源：岳西热线 作者：柳瑞林 点击：
“民师”是民办教师的简称，是上个世纪70到90年代活跃在乡村教育舞台上的主力军，是我国普及九年义务教育的一支重要力量。
上个世纪六、七十年代，国家实行计划生育工作政策刚刚开始，农村地区出现了历史上的生育高峰，平均每户都有3、4个甚至更多的小孩，一个或几个生产队的小孩拢在一起就可以办一所小学。由于十年动乱，国家人才匮乏，没有过多的正式教师分下来，为了普及农村小学教育，面对师资严重不足的状况，起用了一大批民办教师，当时国家生产力水平比较低，缺乏足够的办学资金，民师只能和当地农民一样拿工分，一个月发给几块钱，年终参加生产队的分红，一年下来也就300块钱左右的工资。到了后来可以拿到50至90元不等的工资。
身为民办教师的人，不因工资报酬低而消极怠工，相反，他们有很强的工作责任心，他们体谅国家的难处，不计报酬，克服自身文化水平低，教学条件差等方面的困难，任劳任怨，兢兢业业地做好本职工作，许多民师的教学成绩并不亚于当时的正式教师。
民师家中大多上有老，下有小，微薄的工资无法维持一家人的生活，他们常常是白天教书，早晚干农活，他们是教书的农民，种田的教师。我清楚地记得，我家附近有一位中年民师，那年秋收时节，他的妻子生病住院，责任田里稻子无人收割，更无钱请工收割，他只好晚上在田埂边上用竹竿挂上一盏马灯，连续四个晚上干到深夜十二点，硬是一个人把家里的十几担稻谷收回家。
分到单班教学点教书的绝大多数是民师，公办教师是不会去那里工作的。单班教学是非常辛苦的，一个老师要教二十几个学生，一至四年级的多级复试教学，各科教学一个人包教，中午还要给学生烧水、热饭，一个人既当教师，又当炊事员，有的民师离家路远，还要到学校住宿。
工作辛苦，工资微薄，地位低下。他们为何还要坚守着这份工作？他们心中都有这样一份企盼：国家总有一天会考虑他们的，会让他们转为国家公办教师，享受该享有的待遇，退休了还可以拿退休工资的。
国家没有忘记这些为农村教育做出巨大贡献的民办教师。上个世纪末，党中央国务院明确提出，要在二十世纪末解决民办教师问题，国家教委在调查研究的基础上，提出了《统筹解决民办教师问题的六年计划》决定按照“关、转、招、辞、退”五字方针，分三步在上世纪末解决民办教师问题的目标。大部分民师通过考试、选招、进修、直转等途径转为国家正式教师。使那些辛苦了大半辈子的民师圆了心中的梦想。
