教育扶贫 万紫千红春满园

     在20年的办学生涯中，王卫东一直致力于探索创新，为教育公平做出努力。办学之初，他就把“服务贫困学生”作为学校的重要任务之一，并为之不断奋斗。

     1999年，王卫东尝试将旅游、教育、开发式扶贫三者有机结合，在教育中体现旅游的专业特色和扶贫的办学思路，通过教育为旅游企业提供应用型人才，通过旅游企业获得扶贫教育的经费支持。“旅游”让“教育扶贫”有了方向，“教育”让“旅游扶贫”有了抓手，“扶贫”让“旅游教育”有了空间，三者相互融合，成为一体。

     这种模式有效解决了困难家庭学生上学难、就业难，旅游企业用工难，职业学校招生难的“三难”问题。18年来，安徽华夏旅游学校旅游教育扶贫项目帮扶金额累计超过1.2亿元，受益学子达1.2万余人，帮扶城市下岗职工子女近千名，全国第一个希望工程中专班、全国第一个春蕾计划中专班均在学校开办。学校先后被省扶贫办认定为安徽省旅游教育扶贫基地、安徽省贫困地区劳动力转移培训基地。2009年，省关工委将全省唯一的关心青少年成才培训基地设立在该校，每年输送孤儿、单亲家庭贫困学子到校接受专业教育，先后共计600余名。

     近万名孩子的背后是近万个家庭。旅游教育扶贫为全省的脱贫攻坚做出了难能可贵的贡献。很多孩子因为参加这一教育受益，找到了人生奋斗的方向。张晓峰是六安市金寨县人，2003年，经该县扶贫办牵线，进入安徽华夏旅游学校学习。在校期间，他积极进取，成绩优秀，毕业时被上海开元名都大酒店录用，短短时间就从基层员工成长为企业骨干。2010年，张晓峰自主创业，成立了安徽七七会议服务公司、合肥七七酒店折扣网，同时被合肥蜀山名城大酒店聘任为副总经理。在旅游这个朝阳产业中，他找到了属于自己的事业和幸福。

     在解决学生上学难、就业难问题之后，王卫东又在思考教育的真正目的是什么？教育应该要培养什么样的人才？他认为，现有的教育体制下培养的孩子缺乏感恩之心、责任感和独立自主的能力，要让教育回归公益本质。于是他将“公益教育”转型升级为“教育公益”，启动“教育公益大学堂”，让180名孩子在100天里接受“向上向美”的教育，用“愿、该、能”观念塑造学生，培养学生的公益之心。

     王卫东说，教育是一个立体，不仅仅是点的延续。学生的言谈、与老师父母的相处等各种关系，都应融入其中，这样的教育才能培养出对社会有益的人；教育是有次第的，只有厚德才能载物；教育是持续的，要一鼓作气把教育本该传递的真谛，浸润到孩子们的心田，让孩子们全面健康地成长。王卫东的教育理念也得到了社会和教育主管部门的认同。