组建科学社团。学校开设科技制作和计算机编程社团，将各班对科技活动兴趣浓厚、思维敏捷、想象力丰富、动手能力强的科技苗子吸收进社团，定期开展多种各样的科技活动，其中，废旧电器拆装活动最受孩子们欢迎，由科技辅导老师带领大家拆废旧电器，原来许多同学在家拆开就装不回去，经过老师指点，现在一般的闹钟、风扇等小家电都能复原，今年假期劳动教育中好多孩子都在家洗空调，像模像样。计算机编程社团里，一些孩子不再乐于玩游戏，更多是研究游戏背后的小程序，大部分孩子都能设计一些简单的小游戏，让家长很惊叹。

开展科普研学活动。结合乡村振兴，学校积极主动地与县内科普基地对接，组织学生开展科普研学旅行活动。带领学生到县内主簿镇502国防基地参观，通过专业的科技讲解和现场多维投影、声光电等模拟体验极大地丰富了学生的科普知识，也让学生看到了科技在乡村振兴中的巨大作用。回来后，学生更加关注科技发展。中国航天日期间，该校学生主动给国家航天员中心写信，收到了工作人员的视频演示回信，在全县掀起了航天知识进校园的热潮。

开展科普读书教育系列活动。结合学校“两读两写”特色建设，把科普教育纳入读书教育系列活动之中，开展“崇尚科技、传播文明”“绿书签”等读书活动，在儿童阅读推广的基础上开展科技主题作文、演讲、讲故事、知识竞赛等系列活动，提高了校园读书质量。

举办校园科技节。坚持每年举办一次“科技节”活动，每年明确一个主题，为期1个月。活动内容丰富，有创新作文大赛、科幻画创作、小发明小制作、生活现象科普小视频评选等活动，每年的科技节把学校科普教育推向了高潮。

多渠道宣传科普。学校充分利用各种契机、各种渠道积极组织各类科普宣传活动，比如每年的4.22世界地球日、4.24中国航天日、5.12防灾减灾日，全国科普日等重要节点，学校都开展讲座、演练、板报等活动。教师、家长普遍关注“科普中国”微信公众号，学生定期收看清华科普论坛和航天空中课堂等，多维度吸纳科技知识。同时，重视身边的科学资源，鼓励学生在平时观察生活现象，开展小研究。比如，在县气象局的指导下，引导学生完成气象小论文；开展二十四节气、种大蒜、发豆芽、养蚕、蜘蛛爬墙、蚂蚁搬家、日出日落等各类生活观察活动，在观察中提出问题，多途径地解决问题，有效激发了学生的学科学、用科学、爱科学的热情。(撰稿：汪晓芳;审核：王天力;签发：刘纯东)