6月8日，白帽辅导小学举办教师读书分享会。

　　此次分享会打破以往传统的输出式、说教式、报告式分享，采用分组座谈式交流研讨，将所有老师分为六组，每组围绕某一类问题学生，结合《问题学生诊疗手册》一书中的诊疗方法及教师个人经验进行交流，使读书分享会变得更具趣味性。

　　分享过程中，六组老师分别从“不完成作业”“严重小说小动”“沉迷网络”“马虎”“偷拿钱物”“上课不注意听讲”等六种问题学生，分析产生原因及应对策略。有的根据案例进行剖析，有的对照班级学生提供应对经验，还有的老师结合自己的成长经历，现身说教。“读了这本书，对原本束手无策的学生现在也能‘对症下药’了，用有效的方法和策略指导教育教学工作，让我们少走很多弯路。”祝菲菲老师这样说道。

　　阅读增底蕴，书香溢芬芳。本次活动形式新颖，参与分享人数多而且准备充分，充分展示了阅读原著的成果，真正体现了学以致用的目的。鼓励大家持续利用每周共同阅读的特殊时光，深入阅读专著，不断提升自己的底蕴，增强驾驭工作的底气。